HĐ2. Dạy hát “ Cháu yêu bà” Của nhạc sỹ Xuân Giao (TT) - Cô dẫn dắt và giới thiệu vào bài “ Cháu yêu bà” của nhạc sỹ Xuân Giao. - Cô hát cho trẻ nghe 1 lần. - Các con vừa được nghe cô hát bài gì? Do ai sáng tác. - Cô hát lần 2: Thể hiện tình cảm và giảng giải nội Bố là tất cả (Sheet, có hợp âm) 1 / 1. Nhấn vào đây để tải về. Báo tài liệu có sai sót. Nhắn tin cho tác giả. ( Tài liệu chưa được thẩm định) Nguồn: Người gửi: Phùng Duy Quyền ( trang riêng) Ngày gửi: 21h:00' 10-02-2014. Giáo án Âm nhạc lớp 5 cả năm. Giáo án Âm nhạc lớp 5 trọn bộ được VnDoc sưu tầm, chọn lọc là tài liệu giảng dạy chuẩn kiến thức kỹ năng dành cho quý thầy cô giáo, giúp quý thầy cô giáo lên kế hoạch và đưa ra những hoạt động phù hợp theo tiết, tuần và theo tháng của năm học. bố là thuyền nan cho em vượt sóng. bố là sông rộng cho thuyền em bơi. bố bố là bờ đê cho em nắm ngủ. bố bố là phi thuyền cho em bay vào tương lai. bố bố là tất cả. bố ơi bố ơi bố là tất cả. bố ơi bố ơi bố là tất cả. Những lúc vắng mẹ. bố là bố thôi. VKBzCn9. 4 Tháng Mười Một, 2021 Bài hát cho bé 0 Bài hát Bố là tất cả Bố là tàu lửa Bố là xe hơi Bố là con ngựa Em cưỡi em chơi. Bố là thuyền nan Cho em vượt sóng Bố là sông rộng Cho thuyền em bơi. Bố, bố là bờ đê Cho em nắm ngủ Bố bố là phi thuyền Cho em bay vào không gian. Bố, bố là tất cả Bố ơi bố ơi Bố là tất cả Bố ơi bố ơi Những lúc bố mệt Bố là bố thôi. Bài hát cho bé từ 2 đến 3 tuổiBài hát cho bé tờ 3 đến 4 tuổiBài hát cho bé từ 4 đến 5 tuổi Ở độ tuổi mẫu giáo, bé cần được phát triển toàn diện ở mọi lĩnh vực. Với chủ đề thế giới động vật này, bé được dạy hát bài hát "thật là hay" của Hoàng Lân. "Nghe véo von trong vòm cây Họa mi với sơn ca Hai chú chim cao giọng hót Hót líu lo vang lừng. Vui rất vui Bay từ xa chim oanh tới hót theo. Li lí li lí lì li. Thật là hay hay hay!" Ở độ tuổi mẫu giáo, bé cần được phát triển toàn diện ở mọi lĩnh vực. Văn học, toán học, thẩm mỹ, mỹ thuật, thể chất đến âm nhạc để tạo sự ham học hỏi ở bé. Với chủ đề thế giới động vật này, bé được dạy hát bài hát "thật là hay" của nhạc sĩ Hoàng Lân. Đây là bài hát vui nhộn ca từ giản dị dễ nhớ chăc chắn các bé sẽ rất thích. Vậy chúng mình hãy cùng tìm hiểu về bài học hôm nay nhé! Giáo án mầm non Dạy hát Thật là hay được xây dựng với mục tiêu rõ ràng Bé biết được tên bài hát, tên tác giả và hiểu được nội dung bài hát Trước khi muốn hiểu, nhớ được bài hát nào đó thì điều đầu tiên là làm quen với bài hát. Vậy cần làm quen như thế nào? Đầu tên, bé cần biết được tên bài hát và tên tác giả sáng tác bài hát là ai. Bài hát "Thật là hay" của nhạc sĩ Hoàng Lân có một giai điệu rất vui tai, và dễ nhớ. Vậy nên để trẻ nhớ được tên bài hát và lời bài hát có lẽ cũng trở nên dễ dàng hơn. Nội dung bài hát kể về một số loài chim hót líu lo rất vui. Bé cần nắm được nội dung bài hát để hiểu được ý nghĩa. Bé được phát triển khả năng ghi nhớ Sau khi được nghe lời bài hát lặp lại nhiều lần, bé có thể tự kể tên được các loài chim có trong bài hát. Không chỉ thuộc lời bài hát, bé biết hát lại đúng nhịp điệu, thể hiện diễn cảm bài đó giáo dục cho trẻ biết lắng nghe, và tích cực tham gia vào các hoạt động âm nhạc. Mong rằng tiết học âm nhạc hôm nay bé sẽ cảm thấy yêu thích âm nhạc xung quanh. Bé biết yêu quý là bảo vệ các loài chim vì chúng mang lại lợi ích cho thiên nhiên. Cuối cùng, chúc các bé luôn chăm ngoan vâng lời. Chúc các cô một ngày làm việc vui vẻ! Một số giáo án mầm non dạy hát khác Giáo án mầm non dạy hát Lý cây xanh Giáo án mầm non dạy hát múa với bạn Tây Nguyên Giáo án mầm non dạy hát bài “Lá xanh” Quảng cáo giúp Hanyny hoạt động miễn phí Tải tài liệu về máy -Trẻ biết đỉa chỉ của gia đình và hiểu các thành viên trong gia đình sống trong cùng ngôi nhà - Biết công dụng và chất liệu của các đồ dùng trong gia Biết các kiểu nhà, các phòng trong ngôi Biết một số nghề làm nên ngôi Biết cách sắp xếp,trang trí nhà ở góc chơi gia đình. 63 trang Chia sẻ lantls Lượt xem 14825 Lượt tải 10 Bạn đang xem trước 20 trang tài liệu Nhánh 1 Ngôi nhà của bé, để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên Đề tài Dạy hát vận động bài “ Bố là tất cả”. I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. - Trẻ hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát Bố là tất cả’’ - Chú ý lắng nghe cô hát, vận động nhịp nhàng theo bài hát - Qua bài hát giúp trẻ biết yêu quý kính trọng gia đình mình. II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG. 1/ Không gian tổ chức -Trong lớp 2/ Đồ dùng, phương tiện - Máy casset , trống lắc. - Dụng cụ âm nhạc * Nội dung có kết hợp - MTXQ ; Trò chuyện những đồ dùng trong gia đình gia đình bé 3/ Phương pháp - Trò chơi - Thực hành III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Tên HĐ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Mở đầu hoạt động Hoạt động trọng tâm 1/ Hoạt Động 1 Trò chuyện và ổn định. - Cháu hát bài “Cả nhà thương nhau” - Cháu kể gia đình , nhu cầu sinh hoạt,những đồ dùng nào - Cho trẻ kể đồ dùng, công dụng của các đồ dùng . -Cô giới thiệu bài .Cô đưa bức tranh về gia đình bé có bố mẹ cho trẻ nói tên bài hát nào nói về bố ? của nhạc sĩ nào? 2/ Hoạt Động 2 a. Dạy tổ chức vận động - Trẻ hát theo cô cả bài - Trẻ đứng lên hát 1 lần. .- Cô hát và vận động minh hoạ theo bài hát - Cho cháu minh hoạ thử - Cho cả lớp hát và minh hoạ theo bài hát. - Thi đua các tổ hát vận động. - Vận động theo nhạc cụ. - Nhóm hát và vận động theo bài hát. - Cá nhân xung phong. - Vận động tự do Cháu đi theo vòng tròn, vừa đi vừa hát múa, nhún nhảy theo nhịp bài hát b. Nghe hát bài “Ba ngọn nến lung linh” - Cô hát 2 lần . Giới thiệu tên bài hát ,tên tác giả. - Mở máy trẻ nghe,cô minh họa theo - Cô thổi kèn cho rẻ nghe - Cô cùng trẻ múa minh họa theo bài hát - Lớp hát bài “Cả nhà thương ” c. Trò chơi “ Ai nhanh nhất ’’ - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, cho trẻ chơi 2 đến 3 lần. - Cô bao quát khi trẻ chơi. - cả lớp hát - Trẻ trả lời 1 lần 2 lần - Mỗi tổ một lần - 1 đến 2 vòng cả lớp - Trẻ lắng nghe - 1 lần - 1 lần -Trẻ chơi 2 đến 3 lần Kết thúc - Lớp vận động hát bài “Bố là ất cả’’ - Giúp cô thu dọn đồ dùng 1 lần IVHOẠT ĐỘNG CHIÊU - Trẻ đến lớp chào cô , chào bố mẹ, cất gọn đồ dùng cá nhân - Ôn bài cũ trò chuyện với trẻ về các đồ dùng trong gia đình . - Chơi tự do ở các góc Hát các bài hát theo chủ điểm gia đình. - Nêu gương cuối ngày Cô nhận xét và tuyên dương tổ nào ngoan, giỏi cho trẻ cắm cờ . - Vệ sinh phòng học , quét xung quanh trường - Trao trả trẻ tận tay phụ huynh. * Nhận xét cuối ngày ............................................................................................................................................................ ....... ..................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Thứ 5, ngày 15 tháng 11 năm 2012. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Chủ đề nhánh 4 Đồ dùng trong gia đình HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn Làm quen với toán Đề tài Ôn số lượng 1,2 .Ôn so sánh chiều dài. I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. - Trẻ biết ôn so sánh số lượng 1,2 ôn so sánh chiều dài - Luyện kỹ năng đếm, nhận biế,t so sánh - Trẻ yêu thích học toán, dữ gìn vệ sinh đồ dùng cẩn thận. II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG. 1. Không gian tổ chức - Trong lớp - Ngồi hình chữ U 2/ Đồ dùng, phương tiện - Mỗi trẻ 1 cái thìa, 3 cái chén , 3 băng giấy - Đồ dùng của cô kích thước lớn hơn. - Vở toán, bút chì, màu tô. * Nội dung có kết hợp - Âm nhạc ; Hát bài Cả nhà thương nhau - MTXQ Trò chuyện về đồ dùng trong gia đình. 3/ Phương pháp -Trò chơi - Trực quan III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Tên HĐ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Mở đầu hoạt động Hoạt động trọng tâm 1 Hoạt động 1 *Trò chuyện và ổn định - Cháu hát bài “ bố là tất cả.” - Cô hỏi cháu vừa hát bài hát nói về ai? Gia đình con có những ai? Nhà con có những đồ dung nào? Đồ dùng dài hơn ngắn hơn . 2 Hoạt động 2 * Ôn tập nhận biết số lượng 1,2 - Cho chơi trò chơi Về đúng nhà’ - Cho trẻ chơi ,cô đưa 2 ngôi nhà có gắn các đồ dùng gia đình , trẻ vừa đi vưa hát khi có hiệu lệnh chạy nhanh về nhà có số đồ dùng giống số nhà - Cho lớp đọc. * Dạy trẻ so sánh chiều dài. - Cho trẻ đếm nhà bạn AN có mấy tầng , bạn Thảo mấy tầng , nhà bạn Hà mấy tầng. - Cô để 3 ngôi nhà nhà 1 tầng và nhà 2 tầng , nhà 3 tầng cho trẻ xem và nhận xét nhà nào cao hơn, nhà nào thấp hơn ? vì sao nó thấp hơn ? -Cho trẻ đọc cao nhất , thấp hơn,thấp nhất . * Kiểm tra làm thử sửa sai - Cho trẻ lên gắn số chấm tròn vào từng ngôi nhà theo yêu cầu của cô 3 Hoạt động 3 * Luyện tập chung - Cho trẻ chơi trò chơi “ hãy xếp nhanh”. - Lớp xếp nhà bằng các hình vuông , tam giác , theo thứ tự cao thấp. Cả lớp đọc - Cô đi kiểm tra trẻ. * Trò chơi “đi chợ ” - Cô vẽ đường hẹp lên lấy đồ dùng theo yêu cầu của cô - Mỗi trẻ 1 thẻ chấm tròn khi có hiệu lệnh về đúng nhà có số giống trên tay . * Giáo dục trẻ thích học toán, dữ gìn vệ sinh nhà sạch sẽ . Cả lớp hát 1 lần - Trẻ trả lời . - Mời 2 trẻ lên làm - Cả lớp , tổ , cá nhân đọc - Cả lớp Kết thúc - Lớp đọc thơ “Em yêu nhà em” - Giúp cô thu dọn đồ dùng 1 lần Cho trẻ hoạt động buổi chơi dài - Trò chuyện về chủ ý về góc chơi. - Ôn bài cũ Hát vận động bài “ Cả nhà thương nhau” - Chơi tự do ở các góc Phân vai, xây dựng. - Nêu gương cuối buổi Cô nhận xét trẻ ngoan , giỏi cho trẻ cắm cờ . - Vệ sinh phòng học ,đồ dùng, đồ chơi . - Trao trả trẻ tận tay phụ đổi với phụ huynh tình hình học tập của trẻ . *Nhận xết cuối buổi . ......................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................... Thứ 6, ngày16 tháng11 năm 2012. KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Chủ đề nhánh 4 Đồ dùng trong gia đình HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn Làm quen với văn học Đề tài chuyện “ Một bó hoa tươi thắm’ I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, trả lời câu hỏi của cô mạch lạc. - Phát triển ngôn ngữ, biết chú ý lăng nghe cô kể chuyện, đánh giá tính cách nhân vật - Biết vâng lời ông bà bố mẹ,giữ gìn vệ sinh nhà cửa sạch sẽ . II/ CHUẨN BỊ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG. 1/ Không gian tổ chức - Trong lớp - Ngồi hình chữ U 2 .Đồ dùng, phương tiện - Cô thuộc chuyện - Tranh minh tô màu - Mô hình , màu tô . - Hát các bài hát về chủ đề * Nội dung có kết hợp - Âm nhạc hát cháu yêu bà’ - Thể dục Bật qua vòng 3/ Phương pháp - Dùng lời, quan sát III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Tên HĐ Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Mở đầu hoạt động Hoạt động trọng tâm 1 Hoạt động 1 * Trò chuyện và ổn định. - Cho cháu hát bài hát “ Cháu yêu bà’’ - Cháu kể về gia đình cháu kể về ông bà nội ông bà ngoại? các con có yêu bà không . -_Cô giới thiệu bài Có 1 câu chuyện nói về sự quan âm của mình đối mà hôm nay cô sẽ kể các con nghe. 2 Hoạt động 2 a. Kể chuyện - Cô kể lần 1, Cô kể lần 2 cho trẻ xem tranh minh họa. 3 Hoạt Động 3 * Đàm thoại câu hỏi. - Cô vừa kể câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có mấy nhân vật? - Voi con đi thăm bà ngoại bị ốm trên đường gặp ai? Đang làm gì? - Voi đã làm gì cho dê? Voi con gặp nữa? - Chó vàng tặng gì? - Bà được voi con tặng hoa thì cảm thấy thê - Cô cùng trẻ hát bài hát Tổ ấm gia đình’ * Đọc thơ sáng tạo. - Cháu xung phong lên đọc thơ theo tranh minh họa * Đặt bài thơ - Trẻ đặt theo ý thích 4 Hoạt Động 4 ; * Trò chơi Đi siêu thị - Cháu đi bật qua vòng mua đồ dùng gia đình. * Trò chơi Tô màu ’ - Cô gợi ý chơi , quan sát nhận xết khi trẻ thực hiện xong. - Giáo dục trẻ kính trọng lễ phép ông bà, bố mẹ. - Cả lớp hát -Trẻ kể theo hiểu biết Trẻ chú ý nghe -Trẻ trả lời theo hiểu biết - Trẻ xung phong -Thi đua 3 tổ Kết thúc - Lớp đọc bài thơ “Thăm nhà bà ’’ - Giúp cô thu dọn đồ dùng 1 lần IVHOẠT ĐỘNG VUI CHƠI - Trò chuyện về chủ điểm, gợi ý trẻ về góc chơi - Chơi tự do ở các góc Hát các bài hát theo chủ điểm - Nêu gương cuối buổi Cô nhận xét tuyên dương trẻ ngoan, giỏi cho trẻ cắm cờ . - Vệ sinh phòng học đồ dùng , đồ chơi xung quanh sân trường . - Trao trả trẻ tận tay phụ đổi về tình hình học tập của trẻ . *Nhận xét cuối buổi ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. File đính kèmGIAO AN LOP 5 TUOI BO Bố Là Tất CảRhythm ChachachaTone VIibesNguyễn Văn Hiên = 125                  GBốlàtàuClửa, bố làxehơiAmBố làconcho emvượt                DngựaGemcữa là thuyền nan           EmsóngGDBốlàsôngGrộng choAmthuyềnembơi         BốbốlàbờđêDchoemnằmngủ1.             AmBốDbố làphiGthuyềnchoembay vào không gian 2.               G...embayvàoCkhông gianBốbố làtấtcảBố ơibố                       Amơi!DBố làtấtGcảBố ơibốơiCbố làtấtcảbố ơibố        Amơi!DNhưnglúcbốmệt12GBố làbốthôi. I. Mục đích, yêu Trẻ nhớ tên bài hát, thuộc và hiểu nội dung bài hát “ Em đi chơi thuyền”.- Trẻ nghe hiểu nội dung và nhớ tên bài hát “ Bố là tất cả ”.- Trẻ nhớ tên tác giả bài hát “ Em đi chơi thuyền” và tác giả bài hát “ Bố là tất cả”.2. Kỹ Trẻ hát đúng giai điệu, lời ca, thể hiện sắc thái vui tươi, hồn nhiên của bài Trẻ có kỹ năng chơi trò chơi “ Nghe hát tìm đồ vật ”.- Rèn cho trẻ phản xạ nhanh nhẹn, khả năng ghi nhớ, phát triển óc tư duy, sáng tạo cho Phát triển tai nghe âm nhạc cho Thái Trẻ hứng thú, tích cực tham gia các hoạt Thông qua bài hát giáo dục trẻ biết giữ gìn các loại phương tiện giao Chuẩn Địa điểm tổ chức, đội hình dạy trẻa. Địa điểm tổ học sạch sẽ, thoáng mátb. Đội hình dạy trẻĐội hình chữ U2. Đồ dùng của cô. Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án mầm non lớp mầm - Dạy hát bài Em đi chơi thuyền + Nghe hát bài Bố là tất cả + Trò chơi tìm đồ vật, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG TRƯỜNG MẦM NON LÝ THÁI TỔ Giáo án tổ chức hoạt động âm nhạc Chủ đề Giao thông Đối tượng Mẫu Giáo Bé 3-4 tuổi Số lượng trẻ 18-20 trẻ Thời gian soạn Ngày 2/1/2016 Thời gian dạy 8/1/2016 Người thực hiện Nguyễn Thị Quỳnh Trang Hoạt động chính Dạy hát bài Em đi chơi thuyền Nhạc và lời Trần Kiết Tường Hoạt động kết hợp Nghe hát bài Bố là tất cả Nhạc và lời Duy Uyên Trò chơi âm nhạc Trò chơi tìm đồ vật I. Mục đích, yêu cầu. thức. - Trẻ nhớ tên bài hát, thuộc và hiểu nội dung bài hát “ Em đi chơi thuyền”. - Trẻ nghe hiểu nội dung và nhớ tên bài hát “ Bố là tất cả ”. - Trẻ nhớ tên tác giả bài hát “ Em đi chơi thuyền” và tác giả bài hát “ Bố là tất cả”. 2. Kỹ năng. - Trẻ hát đúng giai điệu, lời ca, thể hiện sắc thái vui tươi, hồn nhiên của bài hát. - Trẻ có kỹ năng chơi trò chơi “ Nghe hát tìm đồ vật ”. - Rèn cho trẻ phản xạ nhanh nhẹn, khả năng ghi nhớ, phát triển óc tư duy, sáng tạo cho trẻ. - Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ. 3. Thái độ. - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia các hoạt động. - Thông qua bài hát giáo dục trẻ biết giữ gìn các loại phương tiện giao thông. II. Chuẩn bị. 1. Địa điểm tổ chức, đội hình dạy trẻ a. Địa điểm tổ chức. Lớp học sạch sẽ, thoáng mát b. Đội hình dạy trẻ Đội hình chữ U 2. Đồ dùng. dùng của cô. - Đàn organ - Nhạc không lời bài hát “ Em đi chơi thuyền” và bài hát “ Bó là tất cả ”. - Trang phục của cô gọn gàng, sạch sẽ, dễ vận động. - Ghế ngồi đủ với só trẻ. b. Đồ dùng của trẻ. - Trang phục của trẻ gọn gàng, sạch sẽ, dễ vận động. III. Tiến hành. Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức- Gây hứng thú. - Các con ơi, ngày chủ nhật được nghỉ học, các con thường làm gì? -Có bạn nào được bố mẹ cho đi thảo cầm viên để chơi du thuyền chưa? - Cô biết một em bé được bố mẹ đưa đi thảo cầm viên để chơi du thuyền đấy. Đó cũng là nội dung của bài hát mà cô muốn gửi tới chúng mình đấy. Bài hát mang tên “ Em đi chơi thuyền” của tác giả Trần Kiết Tường. 2. Nội dung chính a. Dạy hát Em đi chơi thuyền - Cô hát lần 1 Hát + đàn. + Cô vừa hát bài hát gì? + Bài hát do ai sáng tác? - Cô hát lần 2 Cô hát + cử chỉ điệu bộ - Đàm thoại + Cô vừa hát bài hát gì? + Trong bài hát, em bé đã được chơi những thuyền gì khi đi thảo cầm viên các con nhỉ? + Khi chơi thuyền chúng ta phải làm gì? + khi chơi thuyền chúng ta phải ngồi yên không thì sẽ bị ngã đấy. - Các con có muốn cùng với cô hát bài hát "Em đi chơi thuyền" không? - Cô sẽ bắt nhịp và cả lớp mình sẽ hát theo cô nhé. - Dạy trẻ hát cả bài 1- 2 lần - Trong khi trẻ học hát, cô sửa sai cho trẻ về cao độ và lời bài hát. + Cho trẻ hát theo tổ. + Cho trẻ hát theo nhóm. + Cá nhân trẻ hát. - Cả lớp hát lại 1-2 lần. b. Nghe hát Bố là tất cả Cô thấy chúng mình hát rất hay, cô muốn hát tặng chúng mình 1 bài hát. - Bài hát nói về tình cảm của bạn nhỏ dành cho bố của mình đấy. Đó là bài hát “Bố là tất cả” của tác giả Duy Uyên. Hôm nay cô sẽ hát cho chúng mình nghe bài hát “Bố là tất cả” nhé. - Cô hát lần 1. + Cô vừa hát cho chúng mình nghe bài hát gì? Của tác giả nào? - Cô hát lần 2 Trẻ hưởng ứng theo giai điệu của bài hát + Bạn ào giỏi nhắc lại tên bài hát này cho cô nào? + Bài hát nói về điều gì? - Giảng giải nội dung Bố làm tất cả vì chúng mình đấy. Chúng mình có yêu thương bố không? Yêu thương bố chúng mình phải làm gì? Chúng mình phải ngoan, vâng lời bố, chúng mình đã nhớ chưa? - Lần 3 Cho ca sỹ hát. 3. Kết thúc. - Nhận xét và khen ngợi cả lớp - Chuyển hoạt động. Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ làm theo hướng dẫn Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe -Trẻ lắng nghe

giáo án dạy hát bố là tất cả