dáng người: III. Thực hành: - B1: Vẽ phác nét chính/ phụ. - B2: Vẽ chi tiết - B3: Vẽ màu BÀI TẬP: Vẽ 1 chủ đề tự do trong đó phải thể hiện được nhiều dáng người đã học ở bài học trước. Ví du: chủ đề con người đang lao động một sồ ngành nghề, con người Người quản lý cúi đầu chào tôi, rồi vội vã rời đi. Có lẽ không còn cách nào khác, nó ngồi xuống bục, thử tạo vài dáng thường thấy trong các tạp chí. Nhưng những tư thế đó không giữ được lâu. Xưởng vẽ lại chìm trong yên lặng. Người quản lý vẫn chưa quay Góc chính diện là góc dựng hình đơn giản nhất dành cho các bạn mới học vẽ tượng (chân dung người cũng vậy). Trước khi bắt đầu vẽ, các bạn phải ôn lại tỷ lệ góc chính diện một chút đã. PICS có viết một bài viết ghi cụ thể cặn kẽ hơn về công thức tỷ lệ Những bài thơ về thầy cô và mái trường sâu sắc nhất. Thầy và chuyến đò xưa; Con với thầy; Lời ru của thầy; Nghe thầy đọc thơ; Những Năm tháng ấy; Người lái đò; Khi thầy về hưu; Lời trầm thầy tôi; Những bài thơ về thầy cô cảm động nhất. Gửi về cô giáo dạy văn Anh cúi đầu hôn lên trán cô, thở dài: "Anh đây." Ánh mắt anh sâu xa, ngón tay cái vuốt nhẹ qua hàng lông mày của cô. "Chỉ cần em muốn dựa dẫm vào anh, dù bao xa anh cũng sẽ tới bên em, cho dù… em từng thuộc về người khác." Anh chưa bao giờ cúi đầu, dù có gió mưa ZppV. Ngày đăng 01/11/2017, 2240 Giáo án Mĩ Thuật 8 Năm học 2007 - 2008 Tuần 27-Tiết 27 Giáo án mĩ Thuật 8 Ngày soạn09/03/2008 Ngày dạy21/03/2008 Bài 27 ve theo mẫu Tập vẽ dáng ngời tiêu bài học - HS nắm đợc các t thế vận động của con ngời, nắm đợc cách vẽ dáng ngời. - Vẽ đợc những dáng ngời ở các t thế đơn giản. - Thấy đợc vẻ đẹp của con ngời. II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng dạy học + Gv - Su tầm một số tranh, ảnh có các dáng ngời vận động. + Hs - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập III. Tiến trình dạy học 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Nên tỉ lệ cơ thể trẻ em và ngời trởng thành theo đơn vị đầu ngời? - GV nhận xét bổ sung, cho điểm khuyến khích. 3. Bài mới. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a. Hoạt động 1 I. Quan sát, nhận xét - GV cho HS quan sát hình ảnh con ngời với những cử động khác nhau. - Đặt các câu hỏi ? Khi chạy, đi, ngồi, bng, bê có những bộ phận nào liên quan mật thiết với nhau? - Trên cơ sở các câu trả lời của HS, GV chỉ ra những bộ phận có liên quan mật thiết với nhau nh - GV gọi một vài HS lên bục làm một số động tác trên + Nhận xét về nhịp điệu và sự lặp lại các động tác, nhận xét về - Cho HS quan sát một số bài vẽ dáng ngời của các bạn HS trớc. - HS quan sát hình ảnh con ngời với những cử động khác nhau. - HS suy nghĩ trả lời các câu hỏi về sự liên quan của các bộ phận khi vận động. + Chạy Đầu, lng, chân tay + Đi Đầu, lng, chân, tay. + Ngồi Lng, chân + Bng, bê Tay, chân - HS lên tham gia làm các động tác. - HS quan sát nhận ra sự liên quan của các bộ phận khi vận động ở các t thế khác nhau. Giáo viên bộ môn Nguyễn Quý Mạnh Giáo án Mĩ Thuật 8 Năm học 2007 - 2008 b, Hoạt động 2 II. Cách vẽ dáng ngời - GV yêu cầu HS quan sát các hình ảnh trong SGK. - Giới thiệu các bớc vẽ dáng ngời + Quan sát kĩ đối tợng. + Vẽ phác nét chính. Đầu, xơng sống, vị trí chân, tay + Nhìn mẫu, dựa vào các nét vẽ phác để vẽ các chi tiết khác nh tóc, quần áo - Chú ý Khi vẽ cần dựa vào việc quan sát kĩ mẫu thực để tìm tỉ lệ phù hợp, không nên nhìn chi tiết trớc mà phải nhìn tổng quát, sau đó mới vẽ đến những chi tiết khác. c, Hoạt động 3 III. Thực hành - Tập quan sát bạn rồi ớc lợng rồi vẽ. - Vẽ dáng ngời ở các t thế vận động khác. - GV gơi ý hớng dẫn cùng HS thực hành vẽ dáng ngời. - HS quan sát minh hoạ trong SGK nắm đợc cách vẽ phác nét chính, phơng pháp vẽ ngời bằng nét chính ngời que - Học sinh thực hành theo sự hớng dẫn của giáo viên - Vẽ tỉ lệ cơ thể bạn mình trong lớp. 4. Đánh giá, củng cổ - Thu bài và chọn một số bài nhận xét các tỉ lệ so với thực tế . - Nhắc lại các bớc vẽ dáng ngời. * Hớng dẫn về nhà. - Tập vẽ các dáng ngời ở các t thế khác. - Chuẩn bị dụng cụ thực hành trang trí cho bài học sau Minh hoạ truyện cổ tích. Thông qua giáo án tuẩn 27 Giáo viên bộ môn Nguyễn Quý Mạnh Trường THCS Hưng Lễ Kiểm Tra cũ lệ chuẩn chiều cao cho biết người ta người trưởng thành lấy chiều dài phận đầu? thể để làm đơn vị so sánh tổng chiều cao thể Nam 7,5 đầu ngườiĐơn ? vị “ Đầu người” Nữ đầu Bµi 27 VÏ theo - mÉu Quan s¸t – TËp vÏ d¸ng ngêi nhËn xt Quan s¸t số dáng hoạt động ngời Bài 13 VÏ theo - mÉu Quan s¸t – TËp vÏ d¸ng ngêi nhËn xt Nhảy Nằm Đi Chạy Bµi 13 VÏ theo - mÉu Quan s¸t – TËp vÏ d¸ng ngêi nhËn xt Một số dáng vận động khác Bµi 13 VÏ theo - mÉu Quan s¸t – TËp vÏ d¸ng ngêi nhËn xt Một số dáng vận động khác a b c Nhng ngi ny ang lm gỡ? Dáng Dáng đứng Dáng cúi a Hoạt động- đi hoạt động em làm b Hoạt động- chơi Gôn nhữnggò dáng Hoạtcóđộnghànngời Dáng đi - Đầu cúi xuống - Thân thẳng hớng phía tr ớc tay trớc sau co - Tay Dáng đi, đứng, cúi t lênthế - Chân ớc duỗi củachân đầu,trthân, thẳng, chân sau co lên chân tay nh Dáng đứng - Đầu cúi xuống - Thân hớng phía trớc - Tay hai tay duỗi thẳng - Chân hai chân đứng thẳng Dáng Dáng ng ời có Dáng ng ời có - Đầucúi cúi xuống thay đổi thay đổi - Thân cong phía trớc không? - TayThay tay đổi co,khi tay duỗi vận động - Chân hai đổi chân trùng Thay cong nào? Gồm bớc II- Cách vẽ dáng ng ời Ước lợng vẽ tỉ lệ phận chÝnh C¸ch vÏ d¸ng VÏ gåm ph¸c c¸c nét ngời bớc? Nêu trình tự bớc? Vẽ chi tiết diễn tả hình thể , Hình vẽ số dáng ngời III- Thực hành Đề bài Vẽ số dáng ng Thể hiệnời giấy vẽ Giáo án mỹ thuật 8 Ngày soạn 15/03/2008 Ngày dạy 17/03/2008 Bài 27 I. Mục tiêu bài học - HS nắm bắt được hình dáng người trong các tư thế ngồi, đi, chạy - Vẽ được dáng vận động cơ bản - Áp dụng vẽ dáng người hồn thiện vào tranh II. Chuẩn bị 1. Đồ dùng dạy học a. Giáo viên - Một số tranh ảnh vẽ dáng người đi, đứng, chạy - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ của học sinh b. Học sinh - Một số tranh, ảnh của dáng người đang vận động - Chuẩn bị đồ dùng học tập cần thiết cho tiết học 2. Phương pháp dạy học - Phương pháp trực quan - Phương pháp gợi mở - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp luyện tập III. Tiến trình dạy -học viên ổn định tổ chức lớp - kiểm tra sĩ số 2. Giáo viên dẫn dắt - giới thiệu bài mới 3. Nội dung PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG Hoạt động 1 hướng dẫn HS quan sát – nhận xét GV giới thiệu hình trang 154SGK và gợi ý để HS nhận ra các dáng người đang vận động và động tác của tay, chân, thân … - Theo em có mấy dáng chính? - Hình dáng, tư thế của người khi cử động có giống nhau khơng? GV cho HS trả lời - bổ sung- GV kết lại Khi vẽ cần chọn dáng ngừơi tiêu biểu, nhịp điệu, lặp lại của động tác và lưu ý phải nắm bắt các cấu trúc của khung xương Hoạt động 2Hướng dẫn HS cách vẽ dáng người GV cho 1 hoặc 2 HS làm mẫu cho cả lớp quan sát ở một vài dáng đi đứng, chạy … - Làm thế nào ta có thể nắm bắt nhanh được I. QUAN SÁT - NHẬN XÉT + Dáng đu, đứng, ngồi dáng động, dáng tĩnh + Động tác vị trí của tay chân thay đổi khi con người vận động + Tỷ lệ, cấu trúc của các bộ phận khi vận động II. CÁCH VẼ - Quan sát nhanh hình dáng và tư thế của người mẫu - Vẽ phác nét chính, chú ý vị trí tỷ lệ các bộ phận Đinh đức quang Tuần 27 Vẽ theo mẫu TẬP VẼ DÁNG NGƯỜI Giỏo ỏn m thut 8 cỏc dỏng nht l dỏng ng HS tr li GV kt li Phi nm bt c cu trỳc khung xng ngi th hin bng nhng nột thng hoc cong nhng n gin sau ú ta v thờm trang phc cho khung GV minh ho trc tip trờn bng cho HS quan sỏt Hot ng 3hng dn HS lm bi GV cho mi t 1ngi ra lm mu cỏc thnh viờn cũn li quan sỏt v tin hnh v da theo ni dung ó hng dn GVchnh sa hỡnh dỏng cho cỏc t v GVcho ln lt cỏc hc sinh thay nhau lm mu trong khong thi gian 5 phỳt GV quan sỏt HS v v hng dn chi tit cho HS - V chi tit bng cỏch thờm trang phc hoc da tht Hoaứn chổnh caực daựng theõm quan aựo, caực chi tieỏt III. LUYN TP V dỏng tnh trong lp inh c quang Giỏo ỏn m thut 8 Hot ng 4 ỏnh giỏ kt qu hc tp + Giỏo viờn chn mt s bi t hoc cha t cho HS quan sỏt v nhn xột v - T l cỏc b phn - Th hin ỳng dỏng ng, tnh hay cha? HS nhn xột - tr li - b sung GV kt li xp loi v khuyn khớch nhng bi v t ng viờn nhng bi v cha t * Dn dũ - V 5 bi dỏng ngi, mi bi 3 dỏng trờn kh giy A4 - Chun b bi 28 v su tm tranh truyn * Ruựt kinh nghieọm sau giụứ daùy inh c quang Trường Đại Học Hà Tĩnh Trường Đại Học Hà Tĩnh Trường THCS Yên trấn Trường THCS Yên trấn Mĩ thuật Mĩ thuật Tiết 27 Tiết 27 Vẽ theo mẫu Vẽ theo mẫu Tập vẽ dáng người Tập vẽ dáng người Giáo viên hướng dẫn Phan Duy Đường Sinh viên thực hiện Phan Hồng Phúc Các tỉ lệ của cơ thể người sau đây tương ứng với độ Các tỉ lệ của cơ thể người sau đây tương ứng với độ tuổi nào? tuổi nào? 6 đầu 7 Đầu đầu I- Quan s¸t nhËn xt I- Quan s¸t nhËn xt - Nªu c¸c éng t¸c trong c¸c h×nh ¶nh sau? 1- NhËn xt vÒ t­ thÕ tay, ch©n cña hai éng t¸c §i vµ øng? 1- NhËn xt vÒ t­ thÕ tay, ch©n cña hai éng t¸c §i vµ øng? 1 2 - - T¶ l¹i t­ thÕ cña ch©n, tay vµ l­ng ë hai h×nh d¸ng sau? T¶ l¹i t­ thÕ cña ch©n, tay vµ l­ng ë hai h×nh d¸ng sau? Nối các dáng tương ứng với các nhân vật trong bức tranh dưới đây ? Nối các dáng tương ứng với các nhân vật trong bức tranh dưới đây ? - - Mục đích của việc tập vẽ dáng người là gì ? Mục đích của việc tập vẽ dáng người là gì ? Nối các dáng tương ứng với các nhân vật trong bức tranh dưới đây ? Nối các dáng tương ứng với các nhân vật trong bức tranh dưới đây ? - - Mục đích của việc tập vẽ dáng người là gì ? Mục đích của việc tập vẽ dáng người là gì ? Mét sè bµi vÏ cña häc sinh tr­êng THCS Yªn TrÊn Kho¸ 2005 – - 2006 II- C¸ch vÏ d¸ng ng­êi II- C¸ch vÏ d¸ng ng­êi B­íc 1 -VÏ ph¸c nt chÝnh. B­íc 2 - VÏ c¸c nt chu vi h×nh d¸ng. B­íc 3 - VÏ thªm c¸c chi tiÕt chÝnh [...]...1- Vẽ phác nét chính1 2 Vẽ các nét chu vi hình dáng 3- Vẽ thêm các chi tiết III -Bài tập Các nhóm thay nhau làm mẫu với các tư thế Đi, đứng IV- nhận xét giá đánh Nhận xét các bài trên về - Sự phong phú các hình dáng ? - Đặc điểm, tư thế các bộ phận ? - Tỉ lệ , nét vẽ ? - Tập đánh giá bài vẽ ? Dăn dò Tìm đọc và sưu tầm truyện cổ tích- Chuẩn bị... sau Xin chân thành cảm ơn - Sự hướng dẫn tận tình của giáo viên Phan Duy Đường - Các thầy, cô trong hội đồng nhà trường THCS Yên Trấn - Các bạn đồng nghiệp - Và các em Học sinh - Đã giúp tôi hoàn thành bài giảng Đức Thọ , ngày 20/ 03/ 2008 Giáo viên NGUYỄN THIÊN CHỨC Giáo án môn mĩ thuật lớp 7 Năm học 2007 – 2008 Viết tắt “O” Giáo viên ; “OK” Kết luận“, ”OG” Câu hỏi gợi mở ." –“ Học sinh Tuần 27 – Tiết 27 Ngày soạn 14/03/2009 Ngày giảng 17/03/2009 -- Bài 27 VẼ TRANH Bài 27 VẼ TRANH ĐỀ TÀI CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I- MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Về kiến thức Giúp cho học sinh - Gợi nhớ lại những kiến thức đã học về vẽ tranh . - Vẽ được một bức tranh về đề tài cảnh đẹp đất nước . 2. Về kĩ năng Rèn cho học sinh - Kĩ năng quan sát và sáng tạo trong các lĩnh vực hoạt động. 3. Về thái độ Hình thành ở học sinh thái độ - Thấy được vẻ đẹp của bài vẽ tranh . - Ý thức tự giác, không hài lòng với biện pháp đã thực hiện và kết quả đã đạt được; luôn luôn hướng tới tìm tòi cái mới trong học tập , lao động. II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN - SGK, SGV mĩ thuật 7. - Giấy vẽ , bút chì , tẩy , màu , thước . - Bài vẽ của học sinh năm trước . III- LÊN LỚP 1. Kiểm tra 3-5’ O Em hãy nêu sơ lược về mĩ thuật Ý thời kì Phục hưng ? O Yêu cầu học sinh nhận xét trả lời của bạn . O Nhận xét và ghi điểm. O Kiểm tra đồ dùng . 2. Bài mới Hoạt động của giáo viên Thời gian Học sinh & Nội dung kiến thức cần đạt O Bài 27 Vẽ tranh ĐỀ TÀI CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC O Theo em để vẽ màu một bài vẽ tranh ta làm gì ? O Em hãy kể tên một vài cảnh đẹp đất nước mà em biết ? 5’ I. TÌM VÀ CHỌN NỘI DUNG ĐỀ TÀI - Trả lời theo nhận biết. Lăng Bác, Nha Trang, Vịnh Hạ Long, công viên Đầm Sen, Suối Tiên,… O Em hãy nêu các bước vẽ tranh đề tài? OG Bố cục , hình ảnh , màu sắc . O Em hãy cho biết khi vẽ màu ta cần chú ý điều gì ? 7’ II. CÁCH VẼ TRANH - Tìm bố cục tranh mảng chính mảng phụ - Chọn hình ảnh thích hợp . - Vẽ phác hình - Vẽ chi tiết và hoàn thiện hình . - Vẽ màu Màu sắc có đậm , nhạt và có hoà sắc . Trang 1 Giáo viên NGUYỄN THIÊN CHỨC Giáo án môn mĩ thuật lớp 7 Năm học 2007 – 2008 Viết tắt “O” Giáo viên ; “OK” Kết luận“, ”OG” Câu hỏi gợi mở ." –“ Học sinh O Hướng dẫn trên bảng hoặc trên đddh . O Cho học sinh vẽ bài . O Quan sát , nhắc nhở học sinh vẽ bài . 23- 25’ III. THỰC HÀNH - Vẽ bài vào vở vẽ hoặc trên giấy A4 3. Củng cố- dặn dò 5’ O 3 học sinh trình bày bài vẽ . O Góp ý 3 bài vẽ . O Tiếp tục hoàn thành bài vẽ , về nhà chuẩn bị cho tiết học sau Đọc và soạn trước bài sau. 4. Nhận xét tiết học Giáo viên tuyên dương những học sinh hăng hái tham gia tốt vào bài học, những học sinh có tiến bộ, động viên và nhắc nhở những em học còn chậm. ~~~~~~~~~~ Trang 2 TR êng thcs tt gio linh¦ TR êng thcs tt gio linh¦ hãy cho biết người ta lấy chiều dài của bộ phận nào trên cơ thể để làm đơn vị so sánh tổng chiều cao cơ thể con người ? KiÓm tra bµi cò lệ chuẩn về chiều cao của người trưởng thành là bao nhiêu đầu? Đơn vị “ Đầu người” Nam 7,5 đầu Nữ 7 đầu I- Quan s¸t – nhËn xt Quan s¸t mét sè d¸ng ho¹t éng ho¹t éng cña con ng­êi Bµi 27 VÏ theo mÉu TËp vÏ d¸ng ng­êi TËp vÏ d¸ng ng­êi I- Quan s¸t – nhËn xt Bµi 13 VÏ theo mÉu TËp vÏ d¸ng ng­êi TËp vÏ d¸ng ng­êi Chạy NhảyĐiNằm I- Quan s¸t – nhËn xt Bµi 13 VÏ theo mÉu TËp vÏ d¸ng ng­êi TËp vÏ d¸ng ng­êi Một số dáng vận động khác I- Quan s¸t – nhËn xt Bµi 13 VÏ theo mÉu TËp vÏ d¸ng ng­êi TËp vÏ d¸ng ng­êi Một số dáng vận động khác Nhng ngi ny ang lm gỡ? a b c a. Hoạt động- đi đi làm b. Hoạt động- chơi Gôn c. Hoạt động- gò hàn ở các hoạt động này em thấy có những dáng người như thế nào? Dáng đi Dáng đứng Dáng cúi Dáng đi, đứng, cúi tư thế của đầu, thân, chân và tay như thế nào? Dáng đi - Đầu hơi cúi xuống - Thân thẳng hướng về phía trước - Tay tay trước và sau hơi co lên - Chân chân trước duỗi thẳng, chân sau co lên Dáng đứng - Đầu hơi cúi xuống - Thân hướng về phía trước - Tay hai tay duỗi thẳng - Chân hai chân đứng thẳng Dáng cúi - Đầu cúi xuống - Thân cong về phía trước - Tay một tay co, một tay duỗi - Chân hai chân trùng cong Dáng người có thay đổi không? Thay đổi khi nào? Dáng người có thay đổi Thay đổi khi vận động [...]...Gồm 3 bước II- Cách vẽ dáng người 1 Ước lượng và vẽ tỉ lệ các bộ phận chính 2 Cách vẽ dáng người Vẽ phác các nét gồm mấy bước? Nêu chính trình tự các bước? 3 Vẽ chi tiết diễn tả hình thể , quần áo Hình vẽ một số dáng người III- Thực hành Đề bài Vẽ một số dáng người Thể hiện trên giấy vẽ III- Bài tập Hoàn thành bài vẽ tô màu cho bài sinh động ... xt Một số dáng vận động khác a b c Những người ny ang lm gỡ? Dáng Dáng đứng Dáng cúi a Hoạt động- đi hoạt động em làm b Hoạt động- chơi Gôn nhữnggò dáng Hoạtcóđộnghànngời Dáng đi -... biết người ta người trưởng thành lấy chiều dài phận đầu? thể để làm đơn vị so sánh tổng chiều cao thể Nam 7,5 đầu người ơn ? vị “ Đầu người Nữ đầu Bµi 27 VÏ theo - mÉu Quan s¸t – TËp vÏ dáng. .. bớc II- Cách vẽ dáng ng ời Ước lợng vÏ tØ lƯ c¸c bé phËn chÝnh C¸ch vÏ d¸ng VÏ gåm ph¸c c¸c nt chÝnh ngêi mÊy bớc? Nêu trình tự bớc? Vẽ chi tiết diễn tả hình thể , Hình vẽ số dáng ngời III- - Xem thêm -Xem thêm Bài 27. Tập vẽ dáng người, Bài 27. Tập vẽ dáng người, , Em hãy cho biết người ta lấy chiều dài của bộ phận nào trên cơ thể để làm đơn vị so sánh tổng chiều cao cơ thể con người ? So với mặt người thì cách vẽ dáng người sẽ phức tạp hơn nhiều. Để có được một tác phẩm chuẩn đẹp nhất thì trước tiên, bạn cần hiểu về tỉ lệ cơ thể người. Trong mĩ thuật người ta gọi là hình hoạ. Nếu băn khoăn cách vẽ dáng người đơn giản nhất, cách vẽ dáng người anime đẹp ra sao thì đừng bỏ qua thông tin cụ thể dưới đây nhé! ->> Xem thêm Cách vẽ khuôn mặt đơn giản nam và mặt nữ [cách vẽ khuôn mặt anime] Bước 1 Phác thảo bộ khung xương cơ bản – Trước tiên, bạn tạo bộ khung của đối tượng tính từ phần đầu trở xuống. Một vóc dáng cân đối, bất kể sự khác biệt do giới tính được xác định bởi sự liên kết của các khớp. Đây là cơ sở về tỷ lệ. – Bắt đầu vẽ hình bầu dục hoặc hình quả trứng, đầu nhọn hướng xuống cho đầu. Bạn đánh dấu nhân 8 lần là được một hình người. Phép đo chiều cao lý tưởng của nam giới = 8 cái đầu được đặt ra trong thời kì Phục Hưng. Tuy không phải ai cũng cao đủ kích thước trên nhưng trên lý thuyết vẫn là tốt nhất vì nó giúp dễ nắm bắt. Bước 2 Vẽ xương chậu – Tiếp đến, bạn đơn giản hoá thành 1 vòng tròn dẹt giữa đầu 3 và 4 với khớp hông ngồi trên phần đánh dấu thứ 4. – Chiều rộng khoảng đến 2 lần chiều rộng đầu. Tiếp theo bạn có thể vẽ phần cột sống nối đầu với phần quan trọng nhất của cơ thể. Bước 3 Chân và đầu gối – Ví dụ đối tượng đang vẽ, đang đứng với bàn chân thẳng hàng với khớp hông. Các khớp gối nằm trên đầu số 6, vì đường đó tương ứng với đáy của nắp đầu gối. – Khi duỗi thẳng chân, khớp gối đặt trên 1 đường thẳng với hông và cổ chân. Nhưng đường thẳng này là không chính xác. Bạn cần nối khớp hông với mặt trong của chỏm đầu gối. Sau đó nối mặt ngoài của đầu gối với mặt trong của mắt cá chân. Bước 4 Xương lồng ngực xương sườn, núm vú, rốn Nhóm lồng ngực, phổi là phần quan trọng thứ ba của cơ thể, sau đầu và xương chậu. Đơn giản hoá bằng 1 hình bầu dục bắt đầu ở nửa giữa đầu 1 và 2, xuống đến đầu 3. Nhưng tốt nhất bạn nên đặt phần dưới của nó như hình minh hoạ để bắt chước khung xương sườn thật. Vì phần trống giữa xương sườn là xương chậu rất quan trọng. – Bạn vẽ chiều rộng của hình bầu dục gần bằng với khung xương chậu. – Đặt núm vú rơi vào đầu số 2, ngay bên trong hai bên đầu và rốn ở đầu số 3. Bước 5 Vẽ phần vai – Bạn vẽ đường vai nằm khoảng giữa đầu 1 và 2, với chiều rộng vai từ 2 đến 3 lần chiều rộng đầu. Khi bắt đầu, bạn vẽ hơi cong xuống, khi căng thì vai sẽ căng lên và đường cong có thể tự quay lên, trông cao hơn. Ngoài ra, cơ hình thang phía trước kết nối vai với cổ theo góc nhìn chính diện, tuỳ vào cơ địa mỗi người. Bước 6 Vẽ cánh tay, cổ tay và bàn tay – Vẽ cánh tay Cổ tay nằm ở vị trí đầu 4, hơi thấp hơn khớp hông nằm bên trên. Các ngón tay kết thúc ở khoảng giữa đùi, là đầu số 5. – Phần khuỷu tay là nơi hơi phức tạp mà chúng ta sẽ xem xét chi tiết sau. Hiện tại, đánh dấu chúng bằng hình bầu dục thôn dài nằm ở đầu thứ 3. Như vậy, bạn sẽ hoàn thành sơ bộ về bộ khung xương cơ thể người. ->> Xem thêm Cách vẽ mắt người đơn giản cho người mới bắt đầu giúp mắt “có hồn” Cách vẽ dáng người nhìn nghiêng Bước 1 Vẽ phần đầu – Trước tiên bạn vẫn chia con người thành 8 phần bằng nhau. Vẽ phần đầu như ở trên. Vẽ thêm 1 hình tròn nữa ở vị trí giữa 3 và 4. Bước 2 Vẽ cột sống – Tiếp theo vẽ cột sống có dạng chữ S. Từ đáy hộp sọ, nó di chuyển xuống hơi xiên đến khi đạt được vị trí ngang với vai. Lưu ý là khớp vai ở phía trước so với cột sống. – Vẽ cột sống lại lùi về phía trước, sau đó uốn cong và kết thúc ở xương cụt hay còn gọi xương đuôi. Bước 3 Vẽ xương sườn, đầu gối – Tiếp theo, bạn vẽ xương sườn được gắn chặt với cột sống. Ở 1 cơ thể vừa vặn khi đứng thẳng, xương sườn được đẩy về phía trước 1 cách tự nhiên. – Vẽ phần khớp hông ở phía trước trục thẳng đứng và mắt cá chân ở phía sau trục thẳng đứng 1 chút. Khi đó, đường hông – đầu gối – mắt cá chân sẽ nghiêng về phía sau và so le từ khớp háng đến phía trước khớp gối, và từ phía sau khớp gối đến mắt cá chân. Bước 4 Vẽ cánh tay – Bạn chia làm 2 phần không kể bàn tay, ngăn cách bởi cùi chỏ, phần trên rơi xuống khá thẳng so với vai. Khuỷu tay có thể thẳng hàng với cánh tay sau hoặc hơi ngã về phía sau. Tuy nhiên cánh tay không bao giờ duỗi hoàn toàn khi nghỉ. Do đó cẳng tay không thẳng đứng. Cánh tay hơi cong và cổ tay ngã về phía trước, ngay trên xương hông. Các bộ phận với cách vẽ người Với cách vẽ dáng người cần các bộ phận cơ bản sau Đầu Cằm Vai Núm vú Rốn – khuỷu tay Khớp hông – Cổ tay – Háng Các đầu ngón tay – Giữa đùi Phần dưới của khớp đầu gối Phần dưới của cơ bắp chân Lòng bàn chân chạm mặt đất. Cách vẽ dáng người Anime đơn giản Với cách vẽ dáng người Anime đơn giản chia sẻ dưới đây có thể giúp cả những người vừa mới làm quen với bộ môn vẽ này hoàn thiện bức tranh như mong muốn. Sau đây là hướng dẫn vẽ người Anime Nữ đơn giản bạn có thể tham khảo Bước 1 Vẽ phần thân dạng hình que Bạn vẽ các đường thẳng cho cánh tay, thân và chân. Thông thường, cánh tay và thân sẽ có chiều dài bằng nhau, chân dài hơn khoảng 1/3. Tiếp đến, bạn vẽ các hình tròn hoặc hình bầu dục cho đôi tay và chân, bàn tay sẽ dài khoảng 1/5 chiều dài của cánh tay, còn bàn chân bằng 1/6 chiều dài của chân. Lưu ý Để có thể vẽ đúng tỷ lệ, bạn cần vẽ bố cục hình que cao hơn 7 lần phần đầu của nhân vật. Bước 2 Vẽ hình dạng chung của cơ thể anime Bạn chỉ cần vẽ theo các đường hình que mà bạn đã vẽ phác thảo ở trên bằng những đường nét vẽ đậm hơn ở các phần tay, thân, hông và chân của nhân vật. Bạn không cần qua tâm đến độ chính xác nhưng lại phải vẽ các bộ phận cơ thể theo các hình dạng cơ bản thật đúng nhé. Cách thực hiện như sau – Phần cánh tay, chân Nối các điểm khuỷu tay, khuỷu chân lại rồi sau đó vẽ bàn tay, bàn chân cho nhân vật. – Phần thân Bạn vẽ một hình tứ giác phía trên rộng và phía dưới hẹp để làm vai cho nhân vật anime. – Phần hông Vẽ một hình bầu dục qua điểm giao giữa phần thân và cẳng chân. Lưu ý Đa số các nhân vật anime thường cao và gầy. Thế nhưng bạn có thể thử sức vẽ anime với nhiều hình dáng cơ thể khác nhau. Bước 3 Kết nối và tinh chỉnh các hình dạng chung Khi đã hoàn thành xong các bước vẽ cơ thể nhân vật rồi, bạn chỉ cần vẽ theo các nét đó và tinh chỉnh lại sao cho chúng giống thật hơn. Đối với phần thân trên, các góc của thân cho vai và vẽ 2 đường cong lên từ tâm của thân cho phần cổ. Sau đó các bạn nối các hình đã vẽ để gắn hông với thân và phần chân. Mẹo Nếu bạn vẽ nhân vật anime nam thì hãy mở rộng phần ngực, vai và eo. Còn nếu nhân vật anime là nữ thì hãy thu hẹp vai và eo, mở rộng hông, làm tròn ngực. Bước 4 Xóa các đường hình que và nét phác thảo đã vẽ Khi đã hoàn thành xong các nét vẽ cơ thể cho nhân vật anime rồi thì bạn hãy cẩn thận xóa hết các đường phác thảo không cần thiết. Bước 5 Thêm quần áo cho nhân vật Cũng giống như phần đầu và thân của nhân vật anime, bạn hãy vẽ phác thảo đường nét trước rồi mới đi vào các chi tiết nhỏ. Bạn hoàn toàn có thể vẽ những trang phục mà mình yêu thích cho nhân vật anime này. ->> Tham khảo Cách vẽ người đơn giản cho trẻ em chuẩn đẹp tự nhiên học dễ như ăn kẹo Lời kết Vậy là bạn đã học được cách vẽ dáng người đơn giản nhất và cách vẽ dáng người Anime đơn giản ở trên. Hi vọng thông tin trên sẽ giúp mọi người hình dung chính xác và thực hành ngày càng thành thạo nhé!

vẽ dáng người cúi xuống